為滿(mǎn)足群眾日益增長(zhǎng)的閱讀需求，加強(qiáng)農(nóng)家書(shū)屋管理，提升服務(wù)成效，進(jìn)一步用好農(nóng)家書(shū)屋陣地助力鄉(xiāng)村振興，豐富轄區(qū)內(nèi)少年兒童暑期精神文化生活，近日，駐馬店市驛城區(qū)朱古洞鄉(xiāng)新時(shí)代文明實(shí)踐所組織各村開(kāi)展“我是書(shū)屋小管家 積極為村做貢獻(xiàn)”主題活動(dòng)，讓農(nóng)家書(shū)屋成為孩子們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的精神樂(lè)園和第二課堂實(shí)踐基地，推動(dòng)形成全民閱讀新鄉(xiāng)風(fēng)。

走進(jìn)朱古洞鄉(xiāng)新時(shí)代文明實(shí)踐所的農(nóng)家書(shū)屋內(nèi)，第一感覺(jué)就是窗明幾凈、寬敞安靜，讓人不由想尋一本書(shū)坐下閱讀、細(xì)品書(shū)香。一位身材嬌小但干勁十足的身影正在書(shū)架前有條不紊地整理圖書(shū)，神情認(rèn)真從容。“參加農(nóng)家書(shū)屋管理，可以更好地了解書(shū)屋管理制度，知道圖書(shū)是如何借閱和登記的。”馬上要踏入初中校園的郭笑言興奮地向我們介紹，她把自己比作農(nóng)家書(shū)屋的“貼身管家”，在方寸之地，讓書(shū)香溢滿(mǎn)村莊農(nóng)家，讓村民“乘興而來(lái)、滿(mǎn)載而歸”。

郭笑言體驗(yàn)書(shū)屋“管家”的一天，一大早就將書(shū)架、書(shū)桌擦拭得一塵不染，為前來(lái)閱讀的村民們提供干凈整潔的閱讀環(huán)境。在村民閱讀之后，她及時(shí)將圖書(shū)分門(mén)別類(lèi)歸置到相應(yīng)書(shū)架，方便村民再次準(zhǔn)確取閱，保證村民在書(shū)屋閱讀能夠“興盡而歸”。她還充分利用書(shū)屋中的其他設(shè)備設(shè)施，熱情地向前來(lái)讀書(shū)的小朋友們介紹各類(lèi)圖書(shū)，并化身“小老師”，帶領(lǐng)他們一起彈鋼琴，畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，做游戲等。

農(nóng)家書(shū)屋已逐漸成為農(nóng)村少年成長(zhǎng)的“第二課堂”，不少家長(zhǎng)帶著孩子寒暑假期間參加閱讀活動(dòng)，沉浸在知識(shí)的海洋里，定期讓學(xué)生們輪值到農(nóng)家書(shū)屋當(dāng)書(shū)屋小管家，讓書(shū)屋“屋盡其用、人盡其能”。下一步，朱古洞鄉(xiāng)將定期邀請(qǐng)少年兒童當(dāng)書(shū)屋的“小管家”，讓孩子們?cè)谵r(nóng)家書(shū)屋管理體驗(yàn)中，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的良好習(xí)慣，提高孩子們利用圖書(shū)、使用圖書(shū)的能力，涵養(yǎng)全民閱讀新鄉(xiāng)風(fēng)。（晨曦 關(guān)子涵）

關(guān)鍵詞： 驛城區(qū)