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  • 一所鄉(xiāng)村學校的文化情懷
    2022-12-23 05:49:02 來源:光明網(wǎng)-《光明日報》 編輯:


    (相關資料圖)

    光明日報記者 趙嘉偉 禹愛華

    登臺亮相,聲音如洪,嘹亮的歌聲響徹全場。前不久,在湖南省學校文化建設創(chuàng)新成果展示活動上,湖南師范大學附屬漣源三一學校(以下簡稱“漣源三一學?!保{借校歌合唱獲得湖南省學校文化建設創(chuàng)新成果一等獎。這支從鄉(xiāng)村里走出來的合唱團被觀眾稱為現(xiàn)實版的“放牛班的春天”,引發(fā)熱捧。

    龍山腳下,孫水河畔。漣源三一學校坐落在湖南省婁底市漣源市茅塘鎮(zhèn),是一所典型的鄉(xiāng)村學校。近年來,漣源三一學校立足鄉(xiāng)村,以勞動教育、鄉(xiāng)土文化提升為抓手,致力于培養(yǎng)一批理想信念堅定、鄉(xiāng)土情懷濃郁、核心素養(yǎng)突出的新時代學子。

    “呷新節(jié)是農(nóng)耕和民俗文化中最具代表性的傳統(tǒng)節(jié)日,這時候果實已經(jīng)成熟,豐收在望,也是蔬菜最新鮮、最好吃的時候?!痹诎四昙壔顒诱n堂上,一位“小老師”正講述呷新節(jié)的“調研”成果。

    “鄉(xiāng)村的歲時節(jié)日表現(xiàn)出鮮明的農(nóng)業(yè)文化特色?!苯處熤x瑜說,呷新節(jié)是我們這里的傳統(tǒng)民俗節(jié)日,以前學生過節(jié)是湊熱鬧,現(xiàn)在通過這門課程的學習,開始思考節(jié)日背后的含義,這讓他們對糧食倍加珍惜。

    “鄉(xiāng)村是滋養(yǎng)這些孩子成長的社會土壤,鄉(xiāng)土是構筑中國教育的文化之基?!睗i源三一學校常務副校長姜建平說,學校不僅把家鄉(xiāng)節(jié)日引入課堂,還充分利用當?shù)氐奈幕Y源,把竹文化與現(xiàn)代教育理念相結合,培養(yǎng)鄉(xiāng)村學子的文化自覺。

    漣源三一學校位于龍山腳下,竹類資源豐富,是古代“竹木商道”的起點,至今仍有許多老藝人從事竹條編織行當,形成了獨特的竹文化。針對這一點,學校以“竹”為基本元素,在社團拓展活動中開設了竹制品社團,在校內實施竹編、竹拼等勞動教育課程?!霸谡n程中,學生把身邊的竹材料化為生活中的小物件,不僅增長了見識、培養(yǎng)了能力,也厚植了孩子們的鄉(xiāng)土情懷?!睂W校課程項目中心主任肖東梁介紹。

    “鄉(xiāng)村是天然的勞動教育基地,這里離田間地頭最近,勞動在這里是具體而鮮活的。”姜建平說,學校設置了“生活節(jié)”“科技節(jié)”等實踐活動節(jié)日,正是為了把勞動課程融入學生教育全過程。在活動中,學生們不僅通過推介自家美食、了解糧食耕種過程等充滿“鄉(xiāng)土味”的活動發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村之美,還通過制作模型、設計創(chuàng)意等科技拓展活動,學會合作協(xié)同,提升領導力和創(chuàng)新力。

    “我們把國家課程與學校情景相結合,把學科課程與活動課程相融合,扎根鄉(xiāng)村教育發(fā)展,挖掘地方文化特色,在豐富的場景中培養(yǎng)孩子們的勞動技能,把鄉(xiāng)土情懷和能力發(fā)展結合在一起,拉出一條讓鄉(xiāng)村少年弘揚文化自信、尋求時代發(fā)展的引繩?!睗i源三一學校校長葉波說。

    《光明日報》( 2022年12月23日?08版)

    關鍵詞: 鄉(xiāng)村學校

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